Diagnoza autyzmu w naszej poradni
W naszej poradni oferujemy profesjonalną diagnozę w kierunku zaburzeń ze spektrum autyzmu (ASD), prowadzoną przez doświadczony zespół specjalistów: psychologa i pedagoga specjalnego. W razie potrzeby do procesu diagnostycznego włączamy również innych specjalistów.
Współpracujemy z lekarzami psychiatrami dziecięcymi, dzięki czemu cały proces diagnozy jest kompleksowy i zgodny z aktualnymi standardami.
Diagnoza autyzmu – dlaczego warto?
Decyzja o zgłoszeniu się na diagnozę rzadko jest łatwa. Często towarzyszą jej wątpliwości, obawy i wiele pytań. Warto jednak pamiętać:
Jeśli pojawia się niepokój o rozwój dziecka – to już wystarczający powód, aby skonsultować się ze specjalistą.
Podjęcie diagnozy:
- pomaga lepiej zrozumieć potrzeby dziecka,
- daje możliwość dobrania odpowiednich form wsparcia,
- jest pierwszym krokiem do realnej zmiany i poprawy funkcjonowania.
To świadoma decyzja, która wymaga odwagi – ale jednocześnie otwiera drogę do skutecznej pomocy.
Jak wygląda diagnoza? Krok po kroku
Proces diagnostyczny trwa odpowiednio długo i obejmuje:
- minimum 3 spotkania w poradni
- wizytę u lekarza psychiatry dziecięcego
Warto podkreślić: diagnoza w kierunku autyzmu nie zawsze oznacza jego rozpoznanie. Trudności dziecka mogą mieć inne podłoże (np. ADHD, zaburzenia komunikacji, problemy sensoryczne czy emocjonalne).
Etapy diagnozy
- Wywiad z rodzicem
Na pierwsze spotkanie zapraszamy rodziców/opiekunów prawnych bez dziecka. Rozmawiamy szczegółowo o rozwoju dziecka, funkcjonowaniu i dotychczasowych doświadczeniach.
Warto przygotować:
- informacje o rozwoju dziecka
- wcześniejsze diagnozy, opinie, dokumenty z przedszkola lub szkoły
- Pierwsze spotkanie z dzieckiem
Ma swobodny charakter. Poznajemy dziecko poprzez rozmowę i zabawę, obserwujemy jego zachowanie oraz sposób komunikacji. - Drugie spotkanie diagnostyczne
Prowadzona jest pogłębiona obserwacja według protokołu diagnostycznego. Po spotkaniu omawiamy wstępne wnioski i dalsze kroki. - Wizyta u lekarza psychiatry dziecięcego
Po zakończeniu diagnozy w poradni:
- rodzice otrzymują kontakt do współpracujących lekarzy
- rodzice samodzielnie umawiają wizytę u lekarza oraz przekazują informację o terminie do sekretariatu poradni.
Lekarz:
- zapoznaje się z wynikami diagnozy
- przeprowadza konsultację
- wydaje zaświadczenie z diagnozą medyczną
Po otrzymaniu zaświadczenia medycznego przygotowujemy końcową informację o wynikach diagnozy.
- Spotkanie podsumowujące
Jeśli rodzice zgłaszają taką potrzebę, zapraszamy na rozmowę, podczas której:
- wyjaśniamy wyniki diagnozy
- odpowiadamy na pytania
- wskazujemy dalsze kierunki wsparcia
Co dalej po diagnozie?
Ważne dokumenty
Dzieci z diagnozą ASD mogą uzyskać różne formy wsparcia. Kluczowe są wydawane są przez publiczne poradnie psychologiczno-pedagogiczne:
- opinia o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka (WWRD) – dla dzieci w wieku przedszkolnym i młodszych, umożliwia udział w bezpłatnych terapiach dopasowanych do aktualnych potrzeb dziecka
- orzeczenie o kształceniu specjalnym – dla dzieci przedszkolnych i szkolnych umożliwia organizację odpowiedniego wsparcia w placówce, w tym dostosowanie nauczania, zapewnienie asystenta nauczyciela oraz dostęp do specjalistycznych programów edukacyjnych
oraz wydawane przez właściwy dla miejsca zamieszkania zespół ds. orzekania o niepełnosprawności:
- orzeczenie o niepełnosprawności – umożliwia świadczenia finansowe i socjalne, dostęp do rehabilitacji i usług opiekuńczych, ułatwienia w korzystaniu z publicznych instytucji oraz podstawę do wsparcia rodziny
Nasza oferta dla dzieci w wieku przedszkolnym
Wybór odpowiedniej placówki edukacyjnej ma ogromne znaczenie dla rozwoju dziecka.
Warto zwrócić uwagę na:
- małe grupy
- indywidualne podejście
- dostęp do różnych form terapii
- wsparcie komunikacji (w tym zapewnienie komunikacji alternatywnej)
- odpowiednia organizacja przestrzeni
Zachęcamy do zapoznania się z ofertą naszego Przedszkola Integracyjnego i Specjalnego „Tęczowy Promyk” w Białymstoku, które działa w dwóch lokalizacjach:
ul. Witolda Sławińskiego 12 – fpe.edu.pl/slawinskiego
ul. Zachodnia 2G – fpe.edu.pl/przedszkole-zachodnia
Obalamy stereotypy
Często można spotkać się z opinią, że dziecko z autyzmem lepiej poradzi sobie w grupie ogólnodostępnej, ponieważ „będzie musiało się dostosować”.
W praktyce bywa odwrotnie.
Dziecko funkcjonujące w środowisku niedostosowanym do jego potrzeb:
- doświadcza przeciążenia sensorycznego,
- odczuwa silny stres,
- nie jest w stanie efektywnie się uczyć.
Tzw. „trudne zachowania” są najczęściej sygnałem, że dziecko sobie nie radzi.
Dopiero w bezpiecznym, dostosowanym środowisku, przy wsparciu specjalistów, dziecko może rozwijać swój potencjał i budować poczucie bezpieczeństwa.
Wsparcie dzieci do 3. roku życia
Autyzm można rozpoznać już u bardzo małych dzieci – nawet przed 3. rokiem życia.
W tym okresie możliwe jest uzyskanie bezpłatnego wsparcia na podstawie:
opinii o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju (WWRD)
Zarówno opinię o WWRD jak i wsparcie można uzyskać u nas. Przy Poradni Allegro działa poradnia publiczna. Po wydaniu opinii ustalamy harmonogram terapii, zapewniając, w zależności od potrzeb dziecka:
- terapię rozwoju ruchowego
- wsparcie komunikacji i mowy
- wsparcie rozwoju poznawczego, emocjonalnego i społecznego
- wsparcie psychologiczne dla rodziców
Szczegółowe informacje: fpe.edu.pl/wczesne-wspomaganie-rozwoju-dziecka